Escuela de vapeo
Los maestros y el personal escolar en Australia están preocupados por la gran cantidad de estudiantes que son atrapados vapeando en las escuelas. Según un estudio que se publicó recientemente en el Australian and New Zealand Journal of Public Health, los maestros, el personal escolar y otras partes interesadas están dando la voz de alarma sobre el uso cada vez mayor de cigarrillos electrónicos por parte de los estudiantes. Estos escolares están preocupados por el impacto potencial que estos productos pueden tener en la salud mental y, en última instancia, en el rendimiento de los estudiantes que los usan. Más de la mitad de los maestros y el personal escolar entrevistados para el estudio creen que vapear en la escuela conduce a un cambio en la cultura de las escuelas.
Según el estudio, más de un tercio de los docentes y el personal escolar en escuelas primarias dijo que tienen evidencia de al menos uno de los vaporizadores de sus estudiantes. Una cuarta parte de esto dijo que esta práctica ha aumentado en los últimos dos años.
Sin embargo, la profesora Simone Pettigrew del Instituto George argumenta que se sabe poco sobre los niños de primaria que usan productos de vapeo en el país. Esto es a pesar de que hay toneladas de evidencia que muestran a niños de primaria vapeando en otros países. Ella dijo:
“La mayor parte de lo que sabemos sobre el vapeo de los estudiantes proviene de investigaciones realizadas en escuelas secundarias de los Estados Unidos”.
Ella cree que Australia está en el camino equivocado ya que el estudio muestra que hay una tendencia de niños de primaria tomando vapeo. Ella quiere que esta tendencia se corte de raíz para evitar cualquier daño futuro a los niños.
Para el estudio, se pidió a 196 maestros y personal escolar que completaran una encuesta en línea sobre el comportamiento de vapeo de los estudiantes que habían observado. El 57% de estos encuestados procedían del sur de Gales o Victoria y el 28% eran de escuelas fuera de las áreas metropolitanas. El 42% era personal de escuelas primarias y el 37% de escuelas secundarias, el resto eran de escuelas primarias y secundarias combinadas. escuelas secundarias.
Los resultados de los estudios mostraron que el 51% de los encuestados estuvo de acuerdo en que hubo un aumento neto en el vapeo entre sus estudiantes en los últimos dos años. Esto se puede dividir en dos: el 27% eran de escuelas primarias y el 72% de escuelas secundarias. Esto muestra que el aumento en el vapeo fue mayor entre las escuelas secundarias, aunque un número significativo y preocupante de estudiantes de primaria también estaban adoptando la práctica.
Según el profesor Pettigrew, los niños de primaria tenían más probabilidades de robar cigarrillos electrónicos de casa o pedir prestado a un hermano mayor. Por otro lado, los adolescentes mayores en las escuelas secundarias consiguieron a alguien más para comprar ellos para ellos o los obtuvo de amigos que tenían 18 años o más. Algunos incluso compraron los productos en línea fingiendo ser mayores.
El problema con un aumento en el vapeo es que la mayoría de las escuelas no tienen una política de vapeo y muchas de estas escuelas no han brindado educación sobre la prevención del vapeo a sus estudiantes. Según el estudio, solo un tercio de los encuestados informaron que sus escuelas tienen una política de vapeo o participan activamente en la educación de los estudiantes sobre los peligros del vapeo.
El profesor Pettigrew cree que el principal problema es que: “Muchos estudiantes australianos pueden acceder fácilmente a los cigarrillos electrónicos y el vapeo en las escuelas es cada vez más frecuente, incluso en las escuelas primarias”.
Ella sugiere que para resolver el problema, el personal de la escuela necesita más apoyo para ayudar a los estudiantes a evitar asumir vaping. Esto ayudará a prevenir el impacto nocivo del uso de esos productos.
